Validé


Domaine :
Science
Sous domaine :
Mathématiques
Section :
Cycle d'Orientation (C.O)
Option :
Education de base
Discipline :
Arithmétique
Classe :
7ème

Auteur :
Ekwandja Bayiki Fulgence
Réference :
P.E DAS P41., GUIDE, Maîtriser les Math 1.

Matériel didactique :
Tableau noir,craies blanches
Objectif opérationnel :
Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable les situations faisant appel à des savoirs de la catégorie « Notion de nombre premier »

Activité initiale

Exemple de situation 

L’enseignant MUAMBA organise dans sa classe un jeu avec ses élèves. Il écrit au tableau la liste des entiers naturels de 2 à 50, et attribue par ordre croissant, à chaque élève un numéro et la mission d’effacer sur la liste tous les multiples de son numéro : Jean : 2 ; Jacques : 3 ; pierre : 4 ; jeanne : 5 ; Marie : 6 ; Styve : 7. L’enseignant demande aux élèves de se présenter au tableau, par ordre et d’exécuter la mission.

Après le passage de tous les élèves au tableau, il demande à toute la classe d’observer les nombres qui restent et de découvrir leurs caractéristiques.

Rappel

  • D24=⎨1,2,3,4,6,8,12,24⎬

 

D30=⎨1,3,5,6,10,15,30⎬

 

D60=⎨1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60⎬

 

  • M3=⎨0,3,6,9,12,15,18,21,24,27⎬

 

M5=⎨0,5,10,15,20,25,30,35,40,45⎬

 

M7=⎨0,7,14,21,28,35,42,49,56,63⎬

Compréhension de la situation

  • Lecture de la situation en silence, puis à haute voix la situation
  • Deux élèves donnent les explications et la classe l’adopte (même compréhension).

Annonce du sujet 

Aujourd'hui nous allons étudier ‘’Nombres premiers’’.

Activité principale

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