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Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 5ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur Sakameso Saka
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de lire couramment le texte.
Réference P. Fr 5 page 53
Activité initiale

Rappel

Les élèves lisent silencieusement le texte

Motivation

Les cours prennent fin à 12 heures ou à midi

Annonce du sujet

Nous allons étudier un texte intitulé A midi sur le boulevard du 30 Juin

Activité principale

- Lecture modèle du texte et insistance sur la ponctuation et la mise en valeur du texte

- Lecture collective par les élèves: rangée par rangée, banc par banc 

Explication des mots :

  • Intense : Extrême ,énorme
  • Suffoquer : étouffer
  • Accablant : Insupportable ,écrasant
  • Ininterrompu : Continuel 
  • Effronté : Insolent
  • Une artère : Une grande rue

Compréhension du texte

  • A quel moment de la journée la circulation est-elle intense?
  • Qu'est-ce suis rend la traversée du boulevard difficile?
  • A quel jeu jouent les piétons imprudents?
  • Où se passe la situation décrite dans le texte?
Synthèse

Le titre de ce texte est : A midi sur le boulevard du 30 Juin

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