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Le triple d'un nombre
Matériel didactique : tableau noir,craies et graphique
Objectif opérationnel : A la fin de cette leçon, chaque élève sera capable de trouver le triple d'un nombre.

Rappel

Exercices et les apprenants effectuent les exercices au tableau

Trouver le double de : 

1) 5 = 

2) 8 = 

3) 10 = 

Rappel

Trouver  : 

1) Le double de 5 = 5 × 2 = 10

2) Le double de 8 = 8 × 2 = 16

3) Le double de 10 = 10 × 2 = 20

Motivation 

Comment dit-on à celui qui reprend 3 fois l'année scolaire ?

Motivation 

On dit à celui qui reprend 3 fois l'année scolaire qu'il a triplé.

Annonce du sujet 

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet 

Aujourd'hui nous allons étudier le triple d'un nombre.

Présentation des exemples : 

  • Le triple de 0 =
  • Le triple de 1 =
  • Le triple de 2 =
  • Le triple de 4 =

Observation des apprenants 

Les apprenants suivent attentivement les exemples et les explications du maitre au tableau

Présentation des exemples : 

  • Le triple de 0 = 0 × 3 = 0 
  • Le triple de 1 = 1 × 3 = 3 
  • Le triple de 2 = 2 × 3 = 6
  • Le triple de 4 = 4 × 3 = 12

Que signifie le triple d'un nombre ?

Le triple d'un nombre signifie qu'on prend ce nombre 3 fois ou on multiplie ce nombre par 3.

Travail en sous groupes 

  • Le triple de 3 = 
  • Le triple de 5 = 

Résolutions des exercices en sous groupes au tableau par les apprenants

  • Le triple de 3 = 3X3=9
  • Le triple de 5 = 5X3=15

Qu'est ce que le triple d'un nombre ?

Le triple d'un nombre est ce nombre pris 3 fois ou multiplié par 3.

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