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Critique historique
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de cette leçon, l’apprenant sera capable de : définir la critique historique, d'expliquer le but et la division de la critique historique.

Rappel

Citez les sciences auxiliaires qui ont un impact pour l’Afrique ?

Rappel

Les sciences auxiliaires qui ont un impact sur l'Afrique"Afrique sont: la diplomatique, la philologie, la paléographie.

Motivation

Pourquoi avant de faire quelque chose (boire l’eau) on doit observer à l’intérieur ?

Motivation

Nous observons avant de boire de l'eau pour vérifier si l’eau est sale, etc.

Annonce du Sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du Sujet

Aujourd’hui, nous allons étudier la critique historique.

Analyse

Comment peut-on définir la critique historique ?

Comment on divise la critique historique ?

Analyse

A.1. Introduction: pour reconstituer les faits humains passés, on a besoin de la documentation ou celle-ci est presque toujours, indirecte, incontrôlable, incomplète d’où la vérité est relative et fragile.

A.1.1. Définition :

La critique historique est:

  • Un  ensemble des règles à suivre pour effectuer une analyse scientifique des sources historiques;
  • Une science qui a pour objet d’étudier la méthode que l’on applique pour connaître le passé;
  • Un examen de la valeur et de la signification des sources historiques, fait par précaution avant de les utiliser.

A.3. Le but de la critique historique

Son but est d’établir à partir des témoignages les faits humains passés. Former le jugement, etc.

A.4. La division

On distingue deux grandes parties : la critique externe et interne.

Récapitulatif 

Nous avons expliqué quatre points :

  • Définition;
  • But;
  • Division.

Pourquoi nous étudions la critique historique ?

Nous étudions la critique historique pour peser le pour et le contre, etc.

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