I.INTRODUCTION
a) RAPPEL
Après la leçon de la fois passée, de quelle façon était achevé le bas de la manche sur sa blouse d’uniforme ?
I.INTRODUCTION
a) RAPPEL
Le bas de la manche d’uniforme était achevé avec un revers.
b) MOTIVATION
Comparez ces deux jupes et donnez-en leur dissemblance ?
Comment est donc appelée une jupe portée comme un pagne ?
b) MOTIVATION
Après avoir comparé les deux jupes, la première jupe est une jupe d’uniforme tandis que la seconde est une jupe qui a tendance à un pagne.
Une jupe portée comme pagne sera appelée une jupe portefeuille.
c) ANNONCE DU SUJET
Aujourd’hui, nous allons confectionner la jupe portefeuille.
c) ANNONCE DU SUJET
Aujourd’hui, nous allons confectionner la jupe portefeuille.
II. DEVELOPPEMENT
a) TERMINOLOGIE
Citez les mots difficiles qui se trouvent sur le tableau noir ?
Que signifie la jupe porte feuille ?
Pourquoi devons-nous réaliser cette jupe ?
II. DEVELOPPEMENT
a) TERMINOLOGIE
Nous avons qu'un seul mot difficile se trouvant au tableau noir , c'est la jupe portent feuille.
Une jupe porte feuille est celle qui est portée comme un pagne.
Nous devons réaliser cette jupe pour apprendre à bien la piquer.
b) ANALYSE GLOBALE
Combien de grandes parties trouve-t-on sur cette jupe ?
b) ANALYSE GLOBALE
Cette jupe a deux grandes parties.
c) ANALYSE DETAILLEE
Quelles sont les grandes parties de la jupe porte feuille?
Comment sont ces deux parties ?
Que voyons-nous vers la partie gauche ?
Quelle est cette poche ?
Comment est cette proche ?
Quelle est la forme de cette jupe ?
Que trouve-t-on vers le bas de la jupe ?
De quelle façon est achevée la taille ?
Qu’est-ce-que pouvons-nous faire pour mieux réussir à cette réalisation ?
Quels sont ces critères ?
c) ANALYSE DETAILLEE
Ces grandes parties sont : Le DOS et le DEVANT.
Ces deux parties sont symétriques.
Vers la partie gauche, nous voyons une poche.
C’est la poche en fourreau.
La poche est brodée et a un rabat.
La jupe est ajustée à la taille à cause de pinces.
Vers le bas, la jupe est envasée.
La taille est achevée avec une enforme.
Nous devons suivre les critères de qualité donnés par le professeur pour mieux réussir.
Ces critères sont:
RECHERCHE
Consigne 10'
Formons des groupes pour chercher de quelle façon sera piquée :
Pour quelle raison cette jupe est appelée porte feuille ?
Comment seront achevées les deux ceintures ?
Cette jupe est appelée portefeuille parce qu’elle se porte comme un pagne.
Les deux ceintures seront achevées avec un ourlet rempli.
