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Prévention et résolution des conflits.

Prévention et résolution des conflits.
Matériel didactique

Craies de couleur

Objectif opérationnel

A la fin de la leçon, l’élève sera en mesure de bien définir les concepts : conflits, résolution, gestion, crise, prévention et d’en proposer les mécanismes préventifs.

Rappel

Qu'est-ce que la paix morale?

Rappel

La paix morale est une concorde, une tranquillité intérieure relative à l'ensemble des règles qui doivent diriger l'activité libre de l'homme dans la société.

Motivation

Que dire de deux personnes qui ne s'aiment pas?

Motivation

Nous disons de deux personnes qui ne s'aiment pas, elles sont en conflit.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? 

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier: La Prévention et la résolution des conflits.

Analyse

Quelle différence faites-vous entre le conflit, la prévention et la résolution?

Quels sont les mécanismes de prévention des conflits?

Que signifie conflit résolution, prévention?

Analyse

La prévention et la résolution des conflits.

 

8.3. Prévention et résolution des conflits

8.3.1. Définition des concepts

  1. Conflit: est une divergence ou querelle où les intérêts (matériels) s'opposent où s'affrontent les besoins ou les valeurs. C'est la satisfaction des besoins de l'un au détriment de l'autre.
  1. Une résolution: s'applique à l'obtention des causes d'un conflit général avec l'accord des partis en présence.

 

  1. Une prévention: est une recherche des voies pacifiques pour apaiser un conflit.

8.3.2. Mécanismes de prévention des Conflits

L'ONU, les Etats et les communautés sont des instruments de prévention des conflits.

La prévention repos sur les dialogues en vue de lutter contre la question des drogues, les armes de petit calibre, la gestion des ressources naturelles la dégradation de l'environnement,…

Quels sont les mécanismes de prévention des conflits?

Les mesures de prévention sont souvent l'état d'urgence et le partage du pouvoir.



  • Domaine : Univers social et environnement
  • Sous-domaine :Univers Social et Environnement
  • Section :Technique
  • Classe : 6ème
  • Option : Esthétique
  • Course :Education Civique et Morale
  • Réference :ECM, P.89-90
  • Matériel didactique :Craies de couleur

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