Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

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Etude de modèle de la jupe ou pantalon.
Matériel didactique : Matériel dessiner, planche du modèle, matériel du coupe, patron de base
Objectif opérationnel : Au terme de la leçon, l'élève sera capable d'étudier les différents modèles de jupe inscrite et développer en fin d'obtenir un vêtement qui va bien , sans difficulté en appliquant es principes de la coupe

Rappel

Que doit-on faire avant de dessiner un modèle sur le patron de base?

Avant de reproduire  le patron de base sur papier ou dans le cahier, quelle question poser après l'analyse?

Rappel

Avant de dessiner un modèle sur le patron de base nous devons l'étudier attentivement en découvrant tous ces détails.

Après l'analyse, nous devons nous poser si la modèle est symétrique ou assymetrique après vient la reproduction du patron de base .

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui?

Aujourd'hui, nous allons étudier les modèles de la jupe.

Analyse

Que signifie modèle?

Pourquoi fait-on cet étude?

Le modèle a combien de grandes parties? les quelles?

Comment est cette modèle?

Pourquoi dit-on que le modèle est asymétrique

quels sont les détails qui sont dans la jupe au devant?

qu'est ce qui fait la beauté de cette jupe

Recherche

  • Reproduire la base de la jupe seulement le devant
  • Dessinez le modèle sur le patrons de base en respectant les détails

Analyse technique

il y a combien de découpe? dans quel sens?

 

 

 

 

 

 

 

Qu'est ce qui donne l'ampleur vers le bas la jupe présente

Application

Direct en classe suivant l'explication du professeur ou T.N

Analyse

Modèle signifie ensemble des fantaisies ou détails constituant une jupe ou un vêtement.

On fait cet étude pour élargir notre connaissance, pour être capable de à étudier les différents modèles

Le modèle a deux(2) grandes parties qui sont: dos et le devant.

Le modèle est symétrique. 

Nous disons que le modèle est asymétrique parce que à gauche ne sont pas les même à droite

Les détails qui sont dans la jupe au devant sont:

- Nous avons découpes 

- Les godets

ce qui fait la beauté de cette jupe sont les détails citer si-haut

Recherche

suivant les consignes les élèves cherchent par groupe comment inscrire le modèle

Il y a deux découpes, l'une va verticalement à la l'aboutissement de la premier partie devant descendre jusqu'à l'auteur genoux, un peu en oblique tourner vers S/ bras de gauche à droite jusqu'à l'auteur genoux

2ème   découpe commence à droite juste à l'hauteur genoux un peu oblique vers droit à 7/3 de l'auteur genoux à la ligne bas

Ce qui donne l'ampleur vers le bas de la jupe présente c'est les godets

Application

Dessinez le même modèle à l'échelle 1/3, obtenez le patrons d'exécution couper sur  tissu et réaliser seulement le devant

 

Qu'avons nous faire avant de dessiner le modèle sur le patron de base?

  • Avant de dessiner le modèle sur le patron de base nous avons analyser Minutieusement dans tous ses détails
  • voir l'emplacement de découpe des godets après ont fait l'inscription du modèle et le développement
cta-shape

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