Validated
Initial activity
Exemple de la situation
L’institut Kusadika nouvellement réhabilité accueille les élèves de la 7ème année de l’EB dans une salle de classe non encore plafonnée. l’école consulte un plafonneur qui fait des propositions à l’enseignant. Celui-ci en fait une application du cours de technologie pour la pose du plafond qui servira à stabiliser la température dans la salle (en isolant la chaleur). Il demande aux élèves de préparer et d’exécuter le projet.
Vérification des connaissances précédentes
Le revêtement mural en peinture consiste à :
- Enduire les murs de mastic;
- Poncer les murs;
- Badigeonner les murs de peinture à eau ou à l’huile.
Compréhension de la situation
- Lecture silencieuse par tous les élèves, puis à haute voix par un ou deux élèves;
- Explication de la situation par les élèves en leurs propres termes.
Main activity
Activités sur le tableau de spécification
Les actions essentielles pour l'acquisition de matériaux d'un plafond sont:
- Calcul de l’aire à plafonner;
- Détermination de la superficie du damier;
- Choix des matériels et matériaux appropriés;
- Elaboration du devis;
- Acquisition des matériaux.
Synthesis
Participation des élèves à la production de la synthèse
Le plafond d’une maison est une surface horizontale formant la partie supérieure d’une pièce.
Il sert à isoler la chaleur dans la maison.
Avant de poser le plafond il faut :
- Calculer l’aire à plafonner;
- Déterminer la superficie du damier;
- Choisir les matériels et matériaux appropriés;
- Elaborer le devis;
- Acquérir les matériels et matériaux.