Validé


Domaine :
Science
Sous domaine :
Physique, Technologie et TIC
Section :
Cycle d'Orientation (C.O)
Option :
Education de base
Discipline :
Technologie
Classe :
7ème

Auteur :
Mahana Pitchou
Réference :
Programme du DAS, guide en appui au programme

Matériel didactique :
Eau, poissons, bois, allumettes
Objectif opérationnel :
Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève devra être capable de traiter avec succès et de manière acceptable des situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie « Aliments»

Activité initiale

Exemple de la situation

Maman TSHALA a reçu un grand colis en provenance de MBANDAKA. Son frère lui a envoyé du gibier et du poisson frais en grande quantité. Dans son quartier, le courant électrique est quasi inexistant. Comment conserver cette grande quantité de viande et poisson ?

Sa fille qui est élève de 7ème année à l’institut TUMBA lui conseille de consulter son enseignant de technologie. Ce dernier mobilise la classe et se rend chez la Maman TSHALA. L’enseignant déclare qu’à l’absence du courant pour congeler ces vivres, il faut le boucaner. Il demande à ses élèves  de s’y mettre rapidement pour éviter les gâchis, comment doivent-ils procéder pour boucaner ces vivres ?

Vérification des connaissances précédentes

On peut augmenter l'éclairage dans une maison en installant de la lumière artificielle et des objets d’art aux tons chauds.

Compréhension de la situation

  • Lecture silencieuse par tous les élèves   puis à haute voix par un ou deux élèves
  • Explication de la situation par élèves en leurs propres termes.

Activité principale

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