Validé


Domaine :
Science
Sous domaine :
Physique, Technologie et TIC
Section :
Cycle d'Orientation (C.O)
Option :
Education de base
Discipline :
Technologie
Classe :
7ème

Auteur :
Mahana Pitchou
Réference :
Programme du DAS, guide en appui au programme

Matériel didactique :
Outils ou instruments utilisés pour chaque métier
Objectif opérationnel :
Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève devra être capable de traiter avec succès et de manière acceptable des situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie «Les corps de métiers»

Activité initiale

Exemple de la situation

Avec l’autorisation de la direction de l’institut de Ndengeja de Mbuji-Mayi et celle des parents, l’enseignant de technologie organise des classe-visite dans le polygone minier de MIBA (la Minière de Bakwanga). Cette entreprise a autorisé aux élèves de visiter ses divers ateliers. L’enseignant a scindé sa classe en 4 groupes. Le premier groupe va visiter le garage des engins motorisés, le deuxième groupe l’atelier de menuiserie ; le troisième groupe est affecté à un chantier de construction et le quatrième à l’atelier de soudure métallique. Tous les chefs d’ateliers ont été prévenus et priés de satisfaire la curiosité des élèves. L’enseignant demande à ses élèves de poser des questions pour s’informer sur le métier en relation avec les activités de l’atelier, les outils et machines utilisés. Après  cette classe-visite, chaque groupe prépare un séminaire sur sa visite et exposé devant toute la classe les métiers découverts et leurs instruments de travail.

Vérification des connaissances précédentes

 Le métier de votre papa ou de votre maman est :

  • Mécanicien 
  • Charpentier
  • Agricultrice
  • Etc

Compréhension de la situation

  • Lecture silencieuse par tous les élèves puis à haute voix par un ou deux élèves.
  • Explication de la situation par les élèves en leurs propres termes.

Activité principale

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