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A la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de définir la discipline ; citer les sortes.
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de citer les milieux éducatifs et donner l’importance de chaque milieu.
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À l’issue de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : restituer l’histoire de l’enseignement au Congo.
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable d'identifier les buts, les fondements, les facteurs importants, les moyens.
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de citer les milieux éducatifs et leurs agents.
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À la fin de la leçon, l’élève sera capable de citer les milieux éducatifs et les définir .
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de citer les contenus de la loi cadre .
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : citer les documents tenus par le maître et en donner l’importance.
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À la fin de la leçon, l’élève sera capable de retracer l’histoire de l’évolution de la science pédagogique.
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À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : donner le but de l’éducation et son importance.
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