Progression Arithmétique (P.A)
Au terme de la leçon , l'élève sera capable de définir une progression arithmétique et de calculer le n° terme d'une P.A en 5 minutes.
classe 5ème Mathématique Biologie Chimie Scientifique Mathématiques Science
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Au terme de la leçon , l'élève sera capable de définir une progression arithmétique et de calculer le n° terme d'une P.A en 5 minutes.
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Au terme de la leçon , l'élève sera capable de définir une progression arithmétique et de calculer le n° terme d'une P.A en 5 minutes.
classe 5ème Mathématique Math-Physique Scientifique Mathématiques Science
A la fin de la leçon, l’élève sera capable de déterminer les rapports trigonométriques des angles de 45° et 60° à l’aide d’un cercle trigonométriques en 5 minutes.
classe 6ème Mathématique Math-Physique Scientifique Mathématiques Science
A la fin de leçon, l’élève sera capable de déterminer le domaine de définition de fonction irrationnelle de la f(x)=√(n&p(x) ) et de résoudre un exercice à l’aide de principe en 5 minutes.
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A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de déterminer la dérivée des fonctions trigonométriques à l’aide des rapports trigonométriques en 5 minutes.
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Au terme de la leçon, l’élève sera capable de déterminer le domaine de définition de la forme f(x)=√(n&p(x)/Q(x) ) à l’aide de formule en 5 minutes.
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A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de déterminer le domaine de définition des fonctions ayant la forme f(x)=p(x)/√(n&t(x) ) et de résoudre un exercice à de principes en 5 minutes.
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A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de déterminer la dérivée des fonctions trigonométriques à l’aide des rapports trigonométriques en 5 minutes.
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A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de déterminer le domaine de définition de la forme f(x)=√(n&p(x) )/√(n&Q(x) ) à l’aide des indices en 5 minutes.
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Au terme de la leçon, l’élève sera capable de déterminer le domaine de définition de la forme f(x)=√(n&p(x)/Q(x) ) à l’aide de formule en 5 minutes.
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