L’emploi des pronoms. Personnelles. ‘en et y »
A l’issue de la leçon, l’élève sera capable d’employer correctement les pronoms personnels « en et y ».
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A l’issue de la leçon, l’élève sera capable d’employer correctement les pronoms personnels « en et y ».
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Au terme de la leçon, l’élève sera capable de citer et utiliser les étapes de la dissertation.
classe 6ème Fractions Biologie Chimie Scientifique Mathématiques Science
Au terme de cette séquence didactique, l’élève devra être capable de soustraire deux ou plusieurs fractions ayant un même dénominateur.
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Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de trouver les fractions équivalentes.
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A la fin de la leçon, l’élève sera capable de multiplier les fractions par un nombre entier.
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Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de comparer deux ou plusieurs fractions.
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Au terme de cette séquence didactique, les apprenants seront en mesure de définir et nommer les sortes de fractions.
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A la fin de cette leçon, l'élève sera capable d'effectuer la multiplication des fractions.
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Au terme de cette séquence didactique, chacun de mes apprenants devra être capable d'effectuer l'addition des fractions.
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Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable d'additionner deux ou plusieurs fractions ayant des dénominateurs différents.
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