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SUJET : VERSION LATINE : JUGURTHA V, 1

SUJET : VERSION LATINE : JUGURTHA V, 1

2018-10-13 10:30:37(13-10-2018) 197 fois Latin

  OBJECTIF : Déterminer les types des propositions. REFERENCE : CH. G. Les latins  , P367 METHODES ET PROCEDES MATIERE  A ENSEIGNER I.                    INTRODUCTION REVISION Dénombrez les...

2 TYPES HOMME : ARCHANTHROPIEN OU PITHECANTROPIEN OU HO...

2 TYPES HOMME : ARCHANTHROPIEN OU PITHECANTROPIEN OU HOMO ER...

2018-10-13 14:40:39(13-10-2018) 93 fois Histoire

SUJET : 2 TYPES HOMME : ARCHANTHROPIEN OU PITHECANTROPIEN OU HOMO ERECTUS (OMME DEBOUT) OBJET : A la fin de la leçon, les élèves seront capables d’établir les différences qui existent entre l’australopithèque et les pithécanthropes REFERENCE : Histoire 3ème Hm R. LUPAMANYI Pg. 26 – 27 DUREE METHODES & PROCEDES...

3 TYPES HOMME : PALEANTHROPIEN

3 TYPES HOMME : PALEANTHROPIEN

2018-10-13 14:42:28(13-10-2018) 92 fois Histoire

OBJET : A la fin de la leçon, les élèves seront capables d’énumérer les caractéristiques de néanderthalien REFERENCE : Histoire 3ème Hm R. LUPAMANYI & LISONGO Pg. 28 – 30 DUREE METHODES & PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER   Interrogative   Q1/ Citez 2 pays d’Afrique où on a découvert les fossiles...

4) PALEOLITHIQUE SUPERIEUR ; LE NAENTHROPIEN OU HOMO SA...

4) PALEOLITHIQUE SUPERIEUR ; LE NAENTHROPIEN OU HOMO SAPIENS

2018-10-13 14:43:33(13-10-2018) 106 fois Histoire

OBJET : A la fin de la leçon, les élèves seront à mésure de faire la différence entre l’homo Faber et Homo-sapiens REFERENCE : HISTOIRE 3ème R. LUPAMANYI pg 30-31 DUREE METHODES & PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER   Interrogative   Q1/ Pourquoi le Néanderthalien fut poêler home-faber ? &nbs...

LE NEOLITHIQUE OU AGE DE LA PIERRE POLIE. L’AGE DES MET...

LE NEOLITHIQUE OU AGE DE LA PIERRE POLIE. L’AGE DES METAUX

2018-10-13 14:44:48(13-10-2018) 94 fois Histoire

OBJET : A la fin de la leçon, les élèves seront capables d’énumérer les caractéristiques de Néolithique et les conséquence de l’usage du feu REFERENCE : HISTOIRE 3ème R. LUPAMANYI pg 30-34 DUREE METHODES & PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER   Interrogative   Q1/ Comment fut appelé la première palé...

LE GRANDES PERIODES DE L’HISTOIRE

LE GRANDES PERIODES DE L’HISTOIRE

2018-10-13 14:47:40(13-10-2018) 97 fois Histoire

OBJET : A la fin de la leçon, les élèves seront capables de découvrir et déterminer les grandes périodes de l’histoire. REFERENCE : HISTOIRE 3ème R. LUPAMANYI & J.P LISONGO  Pg 41 DUREE METHODES & PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER   Interrogative   Q1/ Quels sont les premiers métaux utilisés...

LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE L’HUMANITE

LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE L’HUMANITE

2018-10-13 14:48:57(13-10-2018) 103 fois Histoire

Objectif : Ref : LUPAMANY, Histoire 3ème Année, éd, C.R.P, vu, 2005, P18 Min Matière à Enseigner Méthode & procède 5̕                   30̕ I.         INTRODUCTION a.       Révisio...

LES SOURCES DE L’HISTOIRE

LES SOURCES DE L’HISTOIRE

2018-10-13 14:50:01(13-10-2018) 112 fois Histoire

Objectif : L’ELEVE SERA CAPABLE DE DEFINIR LES SOURCES EN HISTOIRE ET D’EXPLIQUER LES  DIFFERENTES SORTES DES SOURCES D’HISTOIRE Ref : LUPANY : Histoire 1ère année, C.R.P, Kun, PA Min Matières à Enseigner Méthode & procède                    ...

LES SOURCES ÉCRITES

LES SOURCES ÉCRITES

2018-10-13 14:50:51(13-10-2018) 96 fois Histoire

OBJECTIF : L’ELEVE SERA CAPABLE D’EXPLIQUER LA DIFFERENTE QUI EXISTE ENTRE LES SOURCES D’HISTOIRE REF : LUPAMANY, Histoire 1ème Année, éd, C.R.P, vu, 2005, P18 Min MATIERE A ENSEIGNER METHODE & PROCEDE                            ...