TRAVAIL MANUEL (DECOUPAGE, COLLAGE, COLORIAGE)

Révision

Quelles sont les sous-branches du français ?

Révision

Les sous-branches du francais nous avons : la lecture, la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison, l’orthographe.

Motivation

Quelle est la sous-branche qui permet d’apprendre les significations des mots ?

Motivation

la sous-branche qui permet d’apprendre les significations des mots c'est le vocabulaire.

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier sur le vocabulaire.

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier sur le vocabulaire.

Analyse

Quelle est la marche d’une leçon de vocabulaire ?

Que doit faire le maitre pendant le rappel ?

Analyse

1. Rappel de la leçon d’observation et de la leçon d’élocution sur le même sujet, avec éventuellement, le matériel didactique ou les planches didactiques.
2. Entretien dirigé sur la matière par un questionnaire. Des phrases correctes sont formées. Le maitre note au tableau des mots de vocabulaire à fixer. Il les classe en quatre colonnes :

1. Les noms
2. Les adjectifs qualificatifs
3. Les verbes
4. Les mots invariables et les expressions.

Comment s’écrivent les mots au degré élémentaire et moyen ?

Que devons-nous faire des mots nouveaux ?

Note :

• Au degré élémentaire et au degré moyen, les mots sont écrits tels qu’ils sont utilisés dans les phrases
• Au degré terminal, les mots sont écrits tels qu’on les trouve dans le dictionnaire
• Noms au singulier
• Adjectifs au masculin singulier
• Verbes à l’infinitif

1. Les mots nouveaux sont employés dans des phrases correctes qui sont répétées par les élèves collectivement, individuellement.
2. Les phrases sont améliorées, le maitre complète les colonnes du tableau. Les enfants sont invités à dire « comment sont les choses » et « ce qu’elles font » en précisant leur pensée.

P.S. 1. Lecture des mots écrits au tableau horizontalement : lire le nom, le ou les adjectif (s) qui l’accompagne (nt), le ou les verbe (s) qui s’y rapporte (nt), les mots invariables et les expressions en rapport avec l’idée.

Comment s’écrivent les mots au degré élémentaire.

Les mots sont écrits tels qu’ils sont employés dans des phrases.