Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
Marche générale des leçons
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A la fin de la leçon l’élève de la 6e H.P sera capable de décrire la marche de leçon et décrire les différentes leçons.

Rappel

Qu’est-ce que la leçon ?

Rappel

La leçon est l’ensemble des activités dirigées, préparées et surveillées par le maître.

Motivation

Citez-moi le partie d’une fiche de préparation.

Motivation

Les partie d'une fiche sont : l’en-tête et la marche de la leçon.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui, nous allons étudier la marche générale des leçons

Analyse

Quelles sont les parties à prendre en compte ?

Que trouve-t-on dans la partie déductive ?

Analyse

1. Répétition

  • Rappel au contrôle de la leçon précédente;
  • Rappel des éléments connus nécessaires à la leçon. 
  1. Observation
  1. Libre : Faire observer l’objet ou l’être à enseigner sans parler
  2. Dirigé :
  • Faire analyser l’objet en posant des question aux élèves;
  • Etablir la comparaison avec d’autres objets.
  1. Généralisation
  • Dégager de l’observation les idées essentielles à enseigner;
  • Les rassembler dans une résumé qui sera lu et expliquer avant d’être livrer à la mémoire
  1. Application : Elle peut être orale ou écrite

Leçon inductive

1. Répétition

- Rappel de quelques notions connues à utiliser dans la leçon

2. Induction

  1.  Présentation :

Le maitre présente quelques exemples au T.N

         b. Abstraction et comparaison

Le maître fait la comparaison des exemples avec les élèves.

          c. Généralisation

Ici les élèves eux-mêmes tirent une règle, une loi, une définition à partir de l’observation des exemples.

3. Déduction

Application orale ou écrite

C/Leçon pratique

  1. Répétition

Rappel de quelques notions connues :

  1. Exposé du maître :

Il présente, explique le travail à faire et le procédé d’exécution, cet exposé sera entrecoupé par des petites questions,

  1. Exécution

Les élèves travaillent en suivant les directives reçues du maître. Le maître pendant ce temps,  contrôle, encourage et redresse les fautes critiques de quelques résultats à la fin      

Donnez la marche d’une leçon intuitive

Observation libre et dirigée, généralisation, application

cta-shape

Start your learning day today with schoolap