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Domain :
Science
Sub-domain :
Mathématiques
Section :
Cycle d'Orientation (C.O)
Option :
Education de base
Course :
Statistique
Class :
7th

Author :
Ekwandja Bayiki Fulgence
Reference :
P E du DAS

Matériel didactique :
Tableau Noir et craies blanches
Didactic material :
Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable des situations faisant appel aux savoirs essentiels de la catégorie des « collectes des données statistique ».

Initial activity

Exemple d'une situation

L’enseignant de mathématique de 7ème année de l’EB de l’institut Kivuvu de Beno veut faire une commande des chaussures de ses élèves pour la fête de Noel à l’école. Il note dans son carnet les pointures de ces élèves que voici :

5 7 9 6 5 7 8 10 8 7

7 9 10 8 6 9 8 10 8 9

7 9 5 8 7 9 6 8 9 8 

  • Il demande à ses élèves d’organiser les données dans un tableau pour permettre d’avoir pour chaque pointure la quantité qu’il faut.

Vérification des connaissances précédentes

Définition des concepts suivants :

  • Population statistique
  • Caractère
  • Citer un exemple d’une population statistique et caractère quantitatif

Motivation (découverte)

  • Lecture silencieuse ensuite à haute voix par 2 ou 3 élèves.
  • 2 ou 3 élèves expliquent la situation et la classe adopte.

Main activity

Activités sur le tableau de spécification

  • Regroupement des élèves en équipe de 4 ou 5.
  • Consignes

Les objets de la situation sont les nombres entiers naturels.

  • Action à mener

Les actions à mener pour dresser un tableau recensé afin de représenter les données de la situation dans un diagramme (en bâtons ou en bandes) sont:

  • Collecte des données statistiques
  • Organisation des données collectées dans un tableau
  • Traitement de la situation
  • Remplissage du tableau

Synthesis

 La collecte des données statistique se fait grâce à la connaissance qu’on a sur l’individu, la population, le caractère à observer.