Validé


Domaine :
Science
Sous domaine :
Science de la Vie et de la Terre
Section :
Cycle d'Orientation (C.O)
Option :
Education de base
Discipline :
Anatomie
Classe :
7ème

Auteur :
Kabeya Kilundu Pierrot
Réference :
Programme SVT et guide en appui

Matériel didactique :
Planche de l’appareil digestif et reproducteur de la plante.
Objectif opérationnel :
Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable, les situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie <<Niveau d’organisation des êtres-vivants>>

Activité initiale

Exemple d’une situation 

Après une séance d’observation microscopique, les élèves de la 7è année EB du Lycée NAKIHINGA éprouvent d’énormes difficultés pour expliquer comment est-ce-que les cellules peuvent constituées tout un organisme. L’enseignant demande à ces élèves de définir les termes tissu, organes et appareil et de trouver l’ordre de formation d’un organisme à partir des cellules microscopiquement observables.

Rappel

Assurer la respiration.

Motivation 

Lecture de la situation à haute voix.

Cellule, organe, tissu, appareil, organisme.

Annonce du sujet.

Aujourd'hui nous allons voir l'organisation du monde vivant.

Activité principale

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