Rappel
Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?
Rappel
Nous avons exploité l’emploi de quel / quelle quels / quelles qu’elle / qu’elles, et sens / sent s’en sans cent sang sens | tends / tend t’en tant.
Motivation
Comment peut-on reconnaitre une erreur dans l’écriture ?
Motivation
En se référant à son orthographe.
Annonce du sujet
Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?
Annonce du Sujet
Nous allons étudier l’emploi de si s’y -ci / ci- scie.
I. les règles de base de l’orthographe française
11. L’emploi de si s’y -ci / ci- scie.
Comment s’effectue l’emploi de si s’y -ci / ci- scie? outre quelles sont les règles d’accord ?
Règle 1 : Lorsqu’on peut conjuguer : s’y. Autrement toujours si, sauf quand on peut désigner quelqu’un ou quelque chose : -ci + la note si de la gamme : do – si – la – sol…
Exemple si : Si je peux… Tu es si grand !
Exemple s’y : il s’y rend. Je m’y rends !
Exemple –ci : celui-ci, ci-dessous. Comme ci, comme ça
la scie est un nom (objet pour couper du bois) et il existe le verbe scier.
Exemples : La scie du charpentier (l’objet). Je scie une poutre (le verbe).
Verbe qu’est-ce ?
Est une expression de base pour la construction d’une phrase.
