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Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Primaire Option Primaire
Discipline Opérations Classe 2ème
Matériel didactique Bâtonnets Auteur Mambu Alain
Objectif opérationnel A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de calculer, trouver le triple d'un nombre donné.
Réference Pratique de math 2 page 65
Activité initiale

Rappel

Les élèves effectuent des exercices au tableau :

  • Le double de 14 = 14 x 2 = 28
  •  Le double de 20 + 15 = 35 x 2 = 70
  • Le double de 50 - 40 = 10 x 2 = 20

Motivation

Un élève qui reprend 3 fois la même classe on dira qu'il a triplé.

Annonce du sujet

Nous allons étudier le triple d'un nombre.

Activité principale

Observation de élèves

Les élèves suivent attentivement les exemples et les explications du maître au tableau.

Essai des élèves

  • Le triple de 4 = 4 x 3 = 12  IIII  IIII  IIII
  • Le triple de 5 = 5 x 3 = 15  IIIII  IIIII  IIIII
  • Le triple de 1 = 1 x 3 = 3    I  I  I 
  • Le triple de 2 = 2 x 3 = 6    II  II  II
  • Le triple de 3 = 3 x 3 = 9    III   III   III
Synthèse

Le triple d'un nombre est ce nombre pris 3 fois ou multiplié par 3.

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