English
LANGUE (Session : 2022)
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ENGLISH TEXT The digital camera is changing the way that people take pictures. As with most new things, there are advantages and drawbacks to digital cameras. Traditional cameras work by focusing the image onto light-sensitive film in the camera. To see the pictures, the photographer has to send the film to a company that processes it. While this is a process that can take several days, the quality of the pictures is reliable and usually very good. Digital cameras use no film at all. Rather, they convert the light entering the camera into information such as that which can be read by the computer. In fact, if you have a computer, you can view your pictures on the screen. You can also send the pictures that you took to your friends over the internet. Another advantage of digital cameras is that you can see your work immediately. If you don't like a picture, you can simply erase it by pressing the button. Some people think that the most serious problem with digital cameras is making copies of the pictures. If you don't have a colour printer, you are limited to sharing your pictures with others electronically. Also, unless the colour printer is of very high quality, the pictures won't look as good as if they were taken with the traditional camera. All in all the digital camera has brought a new era in the history of photography. QUESTIONS BASED ON THE TEXT 1. One of the advantages of the traditional camera is that:
1. as things are changing from time to time, we don't use it any longer.
2. you can send the pictures that you took to your friends over the Internet.
3. the quality of the pictures is reliable and usually very good.
4. you are limited to sharing your pictures with others electronically.
5. to see the pictures, the photographer has to send the film to a company that processes it.
2. The digital camera has some avantages and some disadvantages. This idea is contained in paragraph :
1 one
2. two.
3. three.
4. four.
5. five.
3. The word traditional used in the second paragraph means :
1. easily affected.
2. causing worry.
3. able to be trusted.
4. using the number from zero to nine.
5. something that has lasted over time.
4. The word onto underlined in the second paragraph of the text is a (an):
1. conjunction.
2. noun
3.adverb.
4. preposition.
5. adjective.
5. The photographer is sending the film to a company. The passive of this sentence is " The film :
1. was sent to a company."
2. is being sent to a company."
3. will be sent to a company."
4. is sent to a company.
5. has been sent to a company.
QUESTIONS OUT OF THE TEXT 6. I …. had this computer for three years. The missing auxiliary to complete this sentence is:
1. has
2. do
3. does
4. had
5. have
TEXTE FRANCAIS Aujourd'hui plus que jamais, la planète Terre vit une crise écologique qui ne cache plus ses marques : le réchauffement climatique, la disparition progressive des espèces, la destruction continue de leur habitat. Les grandes avancées technologiques vont en même temps avec les grandes menaces de dégénérescence de la vie sur terre. Cette situation a amené depuis maintenant quelques décennies, les décideurs politiques, les scientifiques et autres acteurs, d'envisager un développement qui s'Inscrive dans la protection de l'environnement .... Plusieurs conférences internationales se sont tenues à cet effet et la question fondamentale reste celle de savoir comment concrétiser, depuis 1972 à Stockholm, l'idée d'écodéveloppement devenue développement durable à Rio en 1992 et ensuite à Johannesbourg en 2002. (...). (_) Protéger, préserver ou encore conserver l'environnement et/ou la biodiversité, c'est sauvegarder un réservoir de solutions futures à nos problèmes. C'est préserver l'avenir de l'humanité. Nous devons prendre conscience de l'importance de protéger l'environnement. Car, protéger l'environnement, c'est protéger l'humanité et permettre qu'elle survive. Par ailleurs, l'implication politico financière des pays développés dans le secteur de l'environnement en Afrique Centrale est pour le moins questionnante si pas suspecte. Progressivement l'idée de « Patrimoine commun de l'humanité » se chuchote au sujet de ces forêts mais elle se butte à une farouche opposition des pays abritant ce massif forestier qui les considèrent, chacun dans les limites des ses frontières, comme étant une richesse nationale. (...). (...) Pour envisager le développement durable des Etats du Bassin du Congo à travers, entre autres, la protection de leurs forêts, il est indispensable de tenir compte des réalités locales caractéristiques des modes de vie, des visions du monde des populations concernées, particulièrement leurs rapports avec la nature, en l'occurrence les forêts, car toute société dispose d'un ensemble de savoirs- savoir- faire et savoir- penser qui expliquent sa manière particulière d'organiser son rapport à son environnement et de le gérer selon une logique qui, pour n'étre ni cartésienne ni marchande, n'en a pas moins une certaine rationalisation qui doit ètre prise en considération....(...). Joël PARA MOTEMA QUESTIONS SUR LE TEXTE 10. Le titre qui convient à ce texte est
1. l'avenir de la planète.
2. l'humanité menacée.
3. l'homme et l'environnement.
4. le développement durable,
5. réflexions sur l'avenir de la terre.
9. Many students arrive …. school too late. Fill in the space with the correct word,
1. at
2. about
3. to
4.A of
5. in
8.... son is Ben ? Yours or your brother's? The correct word to complete this sentence is:
1, who
2. whar
3. whom
4. which
5. whose
7. She won't come to school on monday, ? The missing phrase to complete this sentence is
1. will she
2. will you
3. shall we
4. won't they
5. won't she
12. Indiquez la nature grammaticale du mot souligné dans la phrase : «... C'est préserver l'avenir de l'humanité. »
1. Adjectif indéfini.
2. Adjectif qualificatif.
3. Adverbe.
4. Préposition.
5. Substantif.
13. Identifiez la nuance exprimée par le mot souligné dans la phrase : « Plusieurs conférences internationales se sont tenues à cet effet ...».
1. La difference.
2. La singularité
3. L'extension.
4. L'identité.
5.La pluralité.
20. Dans la phrase : « Une ville où se côtoient tol'es sortes de peuples », la proposition relative soulignée peut être remplacée par l'adjectif
1. cosmopolite
2. décennal,
3. défriché.
4. dégarni.
5. involontaire
19. Dans la phrase : « N'hésitez pas à vous dédire dès que vous vous apercevez de; votre erreur », la subordonnée soulignée est un complément
1. d'agent.
2. circonstanciel de comparaison.
3. du nom.
4. circonstanciel d'opposition.
5. circonstanciel de temps.
18. Indiquez la proposition où le mot souligné est un adjectif indéfini.
1. Tout homme se soulage à parler de ses maux.
2. Mon grand-frère a lu tout MUDIMBE.
3. Vos parents seront tout fiers de votre réussite à l'Examen d'Etat.
4. Le paresseux s'ennuie : tout lui semble fatigant.
5. Nos habitudes morales font le tout de notre caractère.
QUESTIONS HORS TEXTE 17. Identifiez la proposition où le nom composé est correctement orthographié.
1. Des arrières- pensées.
2. Des avants- bras.
3. Des attrapes-mouches.
4. Des chefs-d'oeuvre.
5. Des sauts- de loups.
16. Dans la phrase : « Cette situation a amené depuis maintenant quelques décennies, les décideurs politiques, les scientifiques et autres acteurs, d'envisager un développement ... », le mot souligné a pour synonyme
1. actuellement.
2. au moment présent.
3. continuellement.
4. graduellement.
5. spécialement.
15. Indiquez la proposition conforme à la pensée de l'auteur.
1. La technologie pollue l'air et détruit l'environnement.
2. La destruction des forêts accélère l'érosion du sol.
3. La déforestation est à l'origine du changement climatique.
4. Les ressources naturelles sont exploitées jusqu'à l'épuisement.
5. La technologie coûte toujours plus qu'elle ne rapporte.
14. Pour l'auteur, l'aspiration à une meilleure vie ne peut tenir compte que de
1. la crise écologique.
2. l'évolution de la technologie.
3. la protection de l'environnement.
4. la protection de l'humanité.
5. la sauvegarde de l'écologie.
11. Pour lutter efficacement contre la crise écologique, l'auteur s'appuie sur
1. la mise en œuvre des résolutions de différentes conférences internationales.
2. la non- implication des étrangers dans le secteur de l'environnement.
3. la non implication des multinationales dans le secteur agricole.
4. le respect des valeurs traditionnelles des autochtones.
5. la sauvegarde de la nature comme réservoir de solutions futures.
