BRANCHES

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question 1

La fin immédiate de l'enseignement est:

  • A

    L'objectif pédagogique

  • B

    Le but utilitaire de l'enseignement

  • C

    La finalité de l'enseignement

  • D

    Le programme national de l'enseignement

  • E

    Le but formel de l'enseignement

  • F
    ABR

question 2

Indiquez les fiches destinées pour l'enseignement de français et d'arithmétique comportant des exercices gradués, selon Dottrens

  • A

    Le dessin schématique

  • B

    Les fiches de récupération

  • C

    Le  livre du maître

  • D

    Les fiches d'application

  • E

    Les fiches de développement

  • F
    ABR

question 3

Le principe d'enseignement qui permet au maître d'exploiter tout événement non prévu mais qui frappe l'opinion publique et qui a ses conséquences possibles sur la vie humaine est le principe :

  • A

    D'actualité

  • B

    De contact social

  • C

    De coordination

  • D

    De globalisation

  • E

    De motivation

  • F
    ABR

question 4

Indiquez le procédé pour sanctionner les résultats obtenus en terme de réussite ou d'échec décidant du passage ou du redoublement de la classe :

  • A

    La coéducation

  • B

    La manipulation de la machine

  • C

    Le procédé la Martinière

  • D

    Les examens

  • E

    Le syllabus

  • F
    ABR

question 5

L'enseignant doit savoir que chaque classe diffère et qu'il y a entre apprenant des différences au point de vue physique,cognitif, socio-affectif. Pour cela; il doit réaliser la préparation dite :

  • A

    Didactique

  • B

    Matérielle

  • C

    Psychologique

  • D

    Scientifique

  • E

    Sur le tas

  • F
    ABR

question 6

Voici un objectif opérationnel d'une leçon d'éducation pour la santé et l'environnement :

"A la fin de la leçon, l'élève de la 3ème A sera capable de citer les trois groupes d'aliments endéans trois minutes" 

Indiquez à quoi renvoie le chiffre 3.

  • A

    Le comportement (verbe d'action)

  • B

    Les critères d'évaluation

  • C

    Le produit (résultats)du comportement

  • D

    Le sujet

  • E

    Les conditions de réalisation

  • F
    ABR

question 7

Indiquez la sous-branche qui est l'art d'écrire un mot d'une manière correcte selon les règles ou les exigences d'une langue.

  • A

    L'analyse

  • B

    L'orthographe

  • C

    La récitation

  • D

    La rédaction

  • E

    Le vocabulaire

  • F
    ABR

question 8

La lecture qui satisfait aux besoins individuels est la lecture :

  • A

    À haute voix

  • B

    Élémentaire

  • C

    Expliquée

  • D

    Expressive

  • E

    Silencieuse

  • F
    ABR

question 9

Indiquez l'opération concrète qui concerne la moitié

  • A

  • B

  • C

  • D

  • E

  • F
    ABR

question 10

Indiquez l'objectif général de l'enseignement des mathématiques.

  • A

    Écrire correctement et lisiblement les mots, les phrases.

  • B

    Développer l'esprit de l'observation et d'imagination créatrice.

  • C

    Développer les aptitudes sensorielles.

  • D

    Développer les facultés intellectuelles et ses qualités morales.

  • E

    Résoudre les problèmes de la vie courante.

  • F
    ABR

question 11

L'activité instinctive de la poule qui continue à couver même si on enlève les œufs est dite :

  • A

    Aveugle et irréfléchie

  • B

    Utile

  • C

    Innée

  • D

    Invariable

  • E

    Spécifique et uniforme

  • F
    ABR

question 12

Indiquez le phénomène psychologique qui explique les mouvements migratoires des poissons :

  • A

    L'attention

  • B

    L'habitude

  • C

    La volonté

  • D

    Les réflexes

  • E

    Le tropisme

  • F
    ABR

question 13

La sensibilité dont l'organe est situé au plafond des cavités nasales et qu'on appelle à cause de sa couleur, la tâche jaune est la sensibilité :

  • A

    Auditive

  • B

    Interroceptive

  • C

    Gustave

  • D

    Olfactive

  • E

    Tactile

  • F
    ABR

question 14

L'élément " usage" qui renforce la solidité des apprentissages relève de la loi :

  • A

    D'inhibition

  • B

    De l'effet

  • C

    De l'exercice

  • D

    De motivation

  • E

    De programmation des activités

  • F
    ABR

question 15

Les méthodes utilisées pour mesurer certains aspects du comportement d'un sujet, notamment l'intelligence, la personnalité et la créativité sont appelées méthodes :

  • A

    D'observation

  • B

    Statistiques

  • C

    Des enquêtes

  • D

    Cliniques

  • E

    Des tests

  • F
    ABR

question 16

Indiquez dans la classification de le Senne; la valeur dominante du sanguin (nE.A.P)

  • A

    L'intimité

  • B

    Le succès social

  • C

    L'action

  • D

    La loi

  • E

    La tranquillité

  • F
    ABR

question 17

Indiquez les limites de variation du Q.I d'un sujet à un âge donné qui est égal à 140.

  • A

    116,7 et 125,7

  • B

    146,7 et 155,7

  • C

    126,7 et 135,7

  • D

    156,7 et 165,7

  • E

    136,7 et 145,7

  • F
    ABR

question 18

Indiquez l'élément correspondant à l'activité de l'enfant qui croit que tout a été créé de main d'homme.

  • A

    L'artificialisme

  • B

    L'animisme

  • C

    Le syncrétisme enfantin

  • D

    Le pointillisme

  • E

    Le réalisme intellectuel

  • F
    ABR

question 19

Indiquez le grand facteur du langage chez l'enfant.

  • A

    L'imitation

  • B

    L'echolalie

  • C

    Le babillage

  • D

    Le cri

  • E

    Les gestes

  • F
    ABR

question 20

La période du stade de dessin qualifié de bonhomme têtard apparaît :

  • A

    Entre 2 et 3 ans

  • B

    Entre 10 et 12 ans

  • C

    Entre 3 1/2 et 5ans

  • D

    à 5ans

  • E

    à 8ans

  • F
    ABR

question 21

La théorie qui soutient que le développement de l'enfant est étroitement lié à l'évolution du principe du plaisir (la libido) est la théorie :

  • A

    Psychanalistique

  • B

    Maturationniste

  • C

    Matérialiste

  • D

    Constructiviste

  • E

    Behavioriste

  • F
    ABR

question 22

Indiquez l'année de la création par les missionnaires protestants de l'Université Libre du Congo (U.L.C) à Kisangani.

  • A

    1945

  • B

    1958

  • C

    1954

  • D

    1956

  • E

    1963

  • F
    ABR

question 23

Indiquez le pionnier de la pédagogie qui a étudié les phénomènes d'apprentissage.

  • A

    Binet

  • B

    Durkheim

  • C

    Freinet

  • D

    Montessori

  • E

    Platon

  • F
    ABR

question 24

L'éducation qui vise la vie en commun est :

  • A

    Intellectuelle

  • B

    Morale

  • C

    Physique

  • D

    Spirituelle

  • E

    Sociale

  • F
    ABR

question 25

Indiquez le milieu où l'enfant reçoit ses premières idées, apprend à parler et à penser.

  • A

    Le milieu familial

  • B

    Le milieu professionnel

  • C

    Le milieu religieux

  • D

    La société ou l'État

  • E

    Le milieu scolaire

  • F
    ABR

question 26

Indiquez l'élément qui ne concerne pas l'instituteur en milieu rural :

  • A

    Collaborer pour l'organisation des émissions radiophoniques.

  • B

    Donner les conseils pour l'amélioration de l'alimentation.

  • C

    Informer la population sur la nécessité de la vaccination, de l'accouchement à la maternité.

  • D

    Mettre en contact les paysans et les agronomes.

  • E

    Transmettre et expliquer des consignes émanant des autorités.

  • F
    ABR

question 27

La pensée pédagogique ci-après : " On éduquera l'enfant comme s'il était seul au monde et on en fera un parfait égoïste", relève de l'idéal éducatif appelé :

  • A

    Individualisme

  • B

    Intellectualisme

  • C

    Nationalisme

  • D

    Pragmatisme

  • E

    Sociologisme

  • F
    ABR

question 28

Indiquez la branche qui étudie les techniques et les règles scientifiques de construction des épreuves permettant d'évaluer les élèves.

  • A

    Andragogie

  • B

    Docimologie

  • C

    Pédagogie corrective

  • D

    Pédagogie comparée

  • E

    Pédagogie par objectif

  • F
    ABR

question 29

Indiquez la sanction qui tient compte des forces physiques de l'enfant.

  • A

    L'exclusion temporaire

  • B

    La réprimande

  • C

    La retenue en classe

  • D

    Le renvoi définitif

  • E

    Les punitions matérielles

  • F
    ABR

question 30

Une discipline non livrée au caprice et à l'humeur du moment est dite :

  • A

    Bienveillante

  • B

    Constante

  • C

    Ferme

  • D

    Souple

  • E

    Prévoyante

  • F
    ABR

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