| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase, de la lire et parler sans commettre une gaffe | ||
| Réference | Manuel de Maurice Grevisse | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Rappel Nous avons parlé de déterminants possessifs |
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Motivation Comment déterminer un genre ? |
Motivation Par un déterminant ou son article |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons étudier les déterminatifs démonstratifs |
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Activité principale |
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Les déterminants démonstratifs Quel est son mode d’emploi ? |
Les pronoms c’ ou ce peuvent remplacer un groupe nominal ou une phrase tout entière :
Les pronoms celui, ceux, celle, celles sont normalement suivis d’une proposition subordonnée relative ou d’un groupe nominal complément de nom
Je ne trouve pas le décapsuleur aussi j’ai emprunté celui de ma voisine |
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Synthèse |
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Qu’en est-il de l’accord ? |
On accorde le pronom démonstratif remplace la personne ou l’objet à démontrer. |
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