| Domaine | Science | Sous domaine | Physique, Technologie et TIC |
| Section | Technique | Option | Mécanique |
| Discipline | Mecanique | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, les élèves seront capables de trouver l’effort d’équilibre x, la réaction d’appuis et la longueur du bras d’équilibre | ||
| Réference | R.THIBAUT, A.TOURNAY (Mécanique Générale) | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce qu’un levier ? |
Rappel Un levier est une machine simple présentant un axe fixe. |
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Motivation Quelle sont les deux conditions pour qu'un levier soit en équilibre? |
Motivation Pour qu'un levier soit en équilibre les deux conditions sont : ∑F= 0 , ∑ µ(0) = 0 |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier l' équilibre des leviers |
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Activité principale |
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Développement |
Equilibre des leviers Forces quelconques Trouver l’effort x du levier suivant ( ci-haut) sens horlogique +. |
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Comment trouver l’effort normal (perpendiculaire) au levier ? |
Solution Au point B, FB = 800.sin 60° = 692,82 N C, Fc = 900.sin 45°= 636,39N ∑ µf (0) = 0 (- 300.x) + (500.692.82) + (-900.636,39) = 0 - 300x + 346410-572751 = 0 - 300x - 226341= 0 -300x = 226341
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Synthèse |
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Si les efforts sont quelconques qu'est ce qu'on doit faire? |
Si les efforts sont quelconques, on doit toujours chercher l’effort qui sera perpendiculaire au levier. |
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