SUJET : PROTECTION DE DROITS

METHODES ET PROCEDES

MATIERE  A ENSEIGNER

I.                    INTRODUCTION

REVISION

-          Quelles sont les étapes du mariage coutumier ?

R/ Kanga lupangu, prédot et dot.

MOTIVATION

Qu’entendez-vous d’une fiançailles   ?

R/ est une promesse du mariage.

ANNONCE DU SUJET

Aujourd’hui, nous allons étudier…..

 La protection des droits.

II.                  DEVELOPPEMENT

Quels sont les  objectifs spécifiques ?

 CHAPITRE 4. LA PROTECTION DES DROITS

4.1. Les objectifs Spécifiques

L’élève devra-être  capable de reconnaitre ses responsabilités, celles de ses parents et de l’Etat dans la protection de ses droits.

4.2. Comment protéger le droit ?

Pour bien protéger, il faut  connaitre progressivement les droits à travers la constitution, la déclaration universelle de droit de l’homme et la convention sur le droit des enfants.

Cette connaissance apporte au bénéficiaire la notion du respect de la dignité  humaine, celle de la liberté, la participation politique, de l’égalité et de la justice.

Le droit moderne est né de la réaction violatrice de droit de l’homme pendant la 2^ème guerre mondiale, il est repartit en  droit civil et politique :

-          Le droit à la vie ;

-          Le droit à la liberté ;

-          Le droit à un procès équitable

-          Le droit au respect de la vie privée et de propriété etc….

1.      L’élève doit connaitre ses droits et veiller à les garantir à l’école et dans le quartier tout-comme en famille, il doit dénoncer tout mal, toute violation des droits.

2.      Les parents  doivent connaitre ses  droits et lutter pour qu’ils  soient respectés à tout instant.

3.      L’Etat doit garantir les droits civils et politiques tout comme les droits sociaux économiques pour un état de droit.

III.                SYNTHESE

Qu’est-ce que vous venez d’étudier ?

R/  nous venons d’étudier la protection des droits dont nous avons parlé des droits moderne, de parents, de l’élève, de l’Etat et les objectif spécifique.

IV.                APPLCATION

1.       Quel est l’objectif spécifique de la protection de droit ?

2.       Quelles est l’importance de l’élève à ce droit ?

R/ l’élève sera capable de reconnaitre ses responsabilités, celles de ses parents et  de l’Etat.

R/je dois connaitre ses droits et veiller à les garantir à l’école, en quartier et en famille.