| Domaine | Science | Sous domaine | Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Section | Technique | Option | Electricité | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Discipline | Electricité | Classe | 4ème | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matériel didactique | un interrupteur, un contacteur | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | Chaque élève à la fin de cette leçon doit connaître tous les symboles distinctifs et doit être à mesure de les représenter graphiquement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Réference | livre schéma, électrique | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Au moyen de quelles écritures pouvons-nous dessiner les appareils électriques ? Comment ? |
Rappel C'est au moyen de l’écriture normalisée que nous pouvons dessiner les appareils électriques.Par les symboles distinctifs et leurs désignations. |
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Motivation |
Motivation Dans cette leçon nous allons représenter symboliquement tous les appareils électriques et voir aussi leurs désignations. |
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Annonce du sujet |
Annonce du sujet Nous allons étudier les symboles graphiques. |
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Activité principale |
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1. Contacts
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Synthèse |
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Quel est le but général de cette leçon ? |
D’où ce chapitre est une simple introduction aux schémas électriques. La connaissance des symboles graphiques est prioritaire pour tous ceux qui veulent faire les schémas électriques selon les normes. |
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