| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Craies et mots au tableau | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de cette leçon, chaque élève soit capable de former les syllabes et les mots avec ces sons et lire. | ||
| Réference | Livre de français 2ème page 102-110 | ||
Activité initiale |
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Rappel Le maître fait lire les apprenants au tableau
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Rappel Lecture
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Motivation Les pattes du lion se terminent par ? La 1er règle de la santé est ? |
Motivation Les pattes du lion se terminent par des griffes. La 1er règle de la santé est la propreté. |
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Celui qui regarde les réponses de voisins est? Quels sons avons-nous soulignés ? |
Celui qui regarde les réponses de voisins est un tricheur. Nous avons soulignés les sons gr, pr et tr. |
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Activité principale |
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Présentation des syllabes et des mots au tableau et lecture modèle à haute voix. |
Les apprenants observent et suivent le maître en formant les syllabes et les mots. gra, gre, gri, gro, gru, gré, ... pra, pre, pri, pro, pru, pré, ... tra, tre, tri, tro, tru, tré, trè, ... |
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Les apprenants observent et suivent le maître en formant les syllabes et les mots. Les apprenants désignés lisent l'un après l'autre sous contrôle du maître |
La grace, le tigre, les griffes la grotte, la grume, la pratique, un prètre, privé, un problème, ...la trace, le titre, la tricherie, un métro, le truc, ... |
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Synthèse |
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Le maître fait une nouvelle fois la lecture récapitulative et fait lire les apprenants en insistant sur l'articulation et la prononciation. |
Une deuxième lecture des syllabes et des mots. |
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