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Les articles
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 2ème
Matériel didactique Craies et mots au tableau Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique chacun des apprenants devra être capable de reconnaître, citer, différencier, souligner et compléter les articles
Réference Livre français page 19
Activité initiale

Rappel

Les apprenants font les exercices au tableau noire 

Arrangez les mots : 

chi-ma-ne =

ma-cie-phar =

Rappel

Arrangez les mots : 

chi-ma-ne =  machine

ma-cie-phar =  pharmacie

Séparez ces mots en syllabes :

Téléphone = 

Crocodile = 

Séparez ces mots en syllabes :

Téléphone = té-lé-pho-ne

Crocodile = cro-co-di-le

Motivation 

Le maître écrit quelques mots au tableau 

Le crocodile, la machine, l'arbre 

Les amis, un cri, une pipe, des sages

Comment appelle-t-on les mots soulignés ?

Motivation

Le maître écrit quelques mots au tableau 

Le crocodile, la machine, l'arbre 

Les amis, un cri, une pipe, des sages

Ce sont les articles.

Annonce du sujet 

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet 

Aujourd'hui nous allons étudier les articles.

Activité principale

Le crocodile = un crocodile 

La machine = une machine

L'arbre = une arbre

Les élèves = des élèves 

Lecture des mots par le maître 

Les apprenants lisent les mots écrits au tableau après le maître

Le crocodile = Un crocodile 

La machine = Une machine

L'arbre = Une arbre

Les élèves = Des élèves

Que trouve-t-on devant :

crocodile ?

machine ?

arbre ?

élèves ?

Devant

  • Crocodile il y a  le ou un
  • Machine il y a  la ou une 
  • Arbre il y a  l' ou un
  • Elèves il y a  les ou des

Comment s'appellent les mots qui s'attachent au nom ?

Les mots qui s'attachent au nom sont des articles.

Synthèse

Que venons-nous d'apprendre aujourd'hui ?

 

Aujourd'hui nous venons d'apprendre les articles.

Où  se place l'article?

L'article se place devant le nom.