| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Problèmes | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches, livre | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de traiter une situation donnée. | ||
| Réference | Pratique de Math 1 | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Le maître écrit un problème au T.N sous forme de croquis. Qui peut passer au T.N pour résoudre:
|
Rappel Un élève passe au T.N pour résoudre:
|
||
Motivation Le maître présente un autre exercice au T.N et demande de le résoudre encore. Papa a 6 tomates, il perd 2, il lui reste ... Il s'agit de quelle opération? |
Motivation Papa a 6 tomates, il perd 2, il lui reste combien? 6-2=4 tomates Il s'agit de la soustraction. |
||
Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui? |
Annonce du sujet Nous allons voir l'addition et la soustraction de nombre de 0 à 6. |
||
Activité principale |
|||
1 ou 2 problème (s) du maître au T.N : Soit par croquis ou par énoncé :
|
Observation et calcul
|
||
Papa a 3 oranges, son frère lui ajoute 2. Ensemble il en a combien?
|
3 oranges + 2 oranges
|
||
Synthèse |
|||
Des exercices orientés par le maître aux élèves 4 + 2 = ?
|
Les élèves s'exercent
|
||
