| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de bien lire la consonne f associée à la voyelle. | ||
| Réference | Tom et Zoé page 22 | ||
Activité initiale |
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Rappel Le maître demande aux élèves : Qu'avons-nous étudier la fois passée? Le maître écrit au T.N va, ve, vi, ... Qui peut lire? |
Rappel La fois passée nous avons étudier la consonne V. Un élève répond c'est la consonne v associée à la voyelle. va, ve, vi, ... |
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Motivation Le maître présente un ballon Qu'est-ce que c'est? Si ce ballon se trou que fait-il? il s'agit de quelle consonne?
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Motivation Observation
Un élève répond : Il s'agit de la consonne f = F. |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui? |
Annonce du sujet Nous allons voir la consonne f = F associée à une voyelle. |
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Activité principale |
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Le maître présente la consonne f associée à la voyelle
- Explication du maître |
La élèves suivent attentivement et lisent
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Synthèse |
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Le maître invite les élèves à lire:
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Les élèves lisent à tour de rôle:
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