| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Botanique | Classe | 3ème |
| Matériel didactique | La mangue et l'orange | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique les apprenants seront capables de reconnaître ,distinguer,classer et citer les fruits à noyau et les fruits à pépins . | ||
| Réference | Ce monde merveilleux 3 Pg.25 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu'avons -nous étudié la fois passée en botanique ? On distingue combien des sortes de fruits, citez -les ? |
Rappel La fois passée en botanique nous avons étudié les sortes des fruits ,on en distingue 2 sortes : Les fruits charnus et les fruits secs. |
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Motivation Le maître attire l'attention des élèves et présente la matière. Qu'est-ce que vous venez d'observer ? De quoi se distinguent ces fruits ? |
Motivation Les élèves observent librement et dirigés par le maître.
Nous avons observé les fruits . Ces fruits se distinguent par le noyau et les grains. |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui en science botanique,nous allons étudier les fruits à pépins et les fruits à noyaux. |
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Activité principale |
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Le maître demande aux élèves de chercher et classer les fruits par leurs espèces. Quels sont les fruits à noyaux ?Les fruits à pépins ? |
Fruit à noyaux Ce sont des fruits qui ont un noyau.
Fruit à pépin Ce sont des fruits qui ont des graines.
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Synthèse |
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Qu'avons-nous appris aujourd'hui ? Quelles sont ces sortes des fruits ? |
Nous venons d'apprendre les sortes des fruits. Ces sortes des fruits sont les fruits à noyaux et les fruits à pépins. |
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