| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Botanique | Classe | 3ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies et une mangue | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique les apprenants seront capables de reconnaître,distinguer,classer et citer les arbres fruitiers. | ||
| Réference | Ce monde 3 Pg.26 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’avons-nous étudié la fois passée en botanique ? Une plante a combien de parties, citez-les ? |
Rappel La fois passée, nous avons étudié les parties de la plante. Une plante a 3 parties, nous avons les racines, le tronc et les feuilles. |
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Motivation Le maître attire l’attention des élèves et présente une mangue. Qu’est-ce que vous venez d’observer ? Qu’est-ce que la mangue ? Comment appelle-t-on l'arbre qui produit les fruits ? |
Motivation Observation
Nous venons d’observer la mangue. La mangue est un fruit L'arbre qui produit les fruits est un arbre fruitier. |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier les arbres fruitiers. |
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Activité principale |
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Le maître demande aux élèves de répertorier les arbres fruitiers les plus répandus en RDC? |
Les arbres fruitiers les plus répandus :
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Synthèse |
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Qu’est-ce que nous venons d’étudier en Botanique ? |
Aujourd'hui en Botanique nous venons d’étudier les arbres fruitiers. |
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