| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de bien lire la consonne x associé à la voyelle. | ||
| Réference | Tom et Zoé page 114 | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Le maître écrit des mots au T.N : wapiti, wewa, walo, wanani, ... Qui peut lire ? |
Rappel Un élève lit : wapiti, wewa, walo, wanani, ... |
||
Motivation Le maître dessine un croquis au T.N: C'est quoi ? - Extraction de la consonne x: Le taxi |
Motivation Les élèves observent C'est un taxi Extraction de la consonne x |
||
Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Nous allons voir la consonne x. |
||
Activité principale |
|||
Le maître présente la consonne x au T.N y compris avec les voyelles:
- Lecture du maître - Explication - Lecture des élèves |
Les élèves lisent 1 à 1 sous le contrôle du maître :
|
||
Synthèse |
|||
Le maître demande aux élèves :Qu'avons-nous étudier Aujourd'hui ? |
Nous venons d'étudier la consonne x. |
||
Qui peut lire ? x, xa, ... |
Un élève lit: x, xa, ... |
||
