| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Problèmes | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de traiter une situation donnée. | ||
| Réference | Pratique de Math 1, page 42 - 43 | ||
Activité initiale |
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Rappel Le maître écrit un problème au T.N sur la multiplication: Nicole a 4 jupes, Irène en a le triple. Irène a ... jupes |
Rappel Un élève lit le problème et résout: Nicole a 4 jupes, Irène en a le triple. Irène a ... jupes Irène a: 4 x 3 = 12 jupes |
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Activité principale |
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Problèmes modèles du maître au T.N: Lola partage 15 bouchons à ses 5 frères. Combien aura chacun ? - Lecture du maître - Explication - Résolution: 15 : 5 = 3
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Les élèves observent puis suivent les explications Lola partage 15 bouchons à ses 5 frères. Combien aura chacun ? 15 : 5= 3
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'apprendre ? |
Nous venons d'apprendre la division. |
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