| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Numération | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Tableau noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève devra être capable de compter, d'écrire les nombres de 0 à 40 vice-versa. | ||
| Réference | Calcul 2 Pg7 | ||
Activité initiale |
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Rappel Le maître demande à quelques élèves de compter de 0 à 30 vice-versa. Comment s'écrit 29 ? |
Rappel Les élèves comptent de 0 à 30 vice versa. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 s'écrit 2 puis 9 |
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Motivation Qu'allons-nous obtenir si j'ajoute 10 dans 30 ? |
Motivation En ajoutant 10 à 30, nous obtiendrons 40. |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Nous allons voir le comptage de 0 à 40. |
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Activité principale |
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Le maître fait le comptage modèle : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
Les élèves suivent attentivement le maître en train de compter : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
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De quoi se compose 40 ? |
40 est composé de 4 et 0. |
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Synthèse |
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Le maître désigne un ou deux élèves pour compter de 0 à 40 |
Comptage de 0 à 40 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
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