| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Algèbre | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de cette leçon l'élève sera capable de résoudre les exercices sur la divisibilité. | ||
| Réference | Maitriser les Math page 21 N° 56,57,58. | ||
Activité initiale |
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Rappel Quant-est-ce que a est multiple de b? Déterminer le diviseur de 10. |
Rappel a est multiple de b si et seulement b est un diviseur de a. Détermination du diviseur de 10 : D10 = {1,2,5,10} |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons résoudre les exercices sur la divisibilité. |
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Activité principale |
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I) Quels sont les diviseurs de chacun des nombres suivants ? a) 16 ; 24 ; 30 |
Les diviseurs de 16 ; 24 ; 30 D16 = {1,2,4,8,16} D24 = {1,2,3,4,6,8,12,24} D30 = { 1,2,3,5,6,15,20,30} |
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II) Quels sont les 15 premiers multiples de 2 ; 3 ; 6. |
Les 15 premiers multiples de 2 ; 3 ; 6 M2 = {0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28} M3 = {0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42} M6 = {0,6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72,78,84} |
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III) Déterminer tous les diviseurs commun de 16 et 12 ; 18 et 24 |
Les diviseurs communs de 16 et 12 ; 18 et 24 : Dc 16 et 12 = {1,2,4} Dc 18 et 24 = {1,2,3,6} |
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Synthèse |
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Qu'avons-nous vu aujourd'hui ? |
Aujourd'hui nous avons vu la résolution sur la divisibilité |
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