| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l’élève sera capable d’écrire correctement,employer près et prêt quand il le faut dans une phrase. | ||
| Réference | PF 4 | ||
Activité initiale |
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RAPPEL Mets leur - leurs 1) Ils ont .....livres 2)On....remet.....cahiers |
RAPPEL Mets leur - leurs 1) Ils ont .....livres = Ils ont leurs livres. 2) On....remet.....cahiers = On leur remet leurs cahiers. |
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MOTIVATION Mise d'une phrase au TN Quand tu seras prêt, viens près de moi Quelles sont ces deux mots qui se prononcent de la même façon? |
MOTIVATION Lecture par les élèves Quand tu seras prêt, viens près de moi Les deux mots qui se prononcent de la même façon sont : près et prêt. |
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ANNONCE DU SUJET Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
ANNONCE DU SUJET Aujourd'hui, nous allons étudier l'emploi de près, prêt. |
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Activité principale |
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Phrase au TN 1) Je m'assieds près de papa 2) L'avion est prêt de décoller 3) Quand tu seras prêt, viens près de moi Comment s'emploi : près? prêt? Exercices d'essai Nous arrivons .... de la rivière. Je suis.... à voyager. |
Lecture par les élèves 1) Je m'assieds près de papa 2) L'avion est prêt de décoller 3) Quand tu seras prêt, viens près de moi
Exercices d'essai
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Synthèse |
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Comment s'emploi :- Prêt - Près |
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