| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
| Discipline | Algèbre | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Calculatrices | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de définir et effectuer les bases faisant l'intervention des radicaux arithmétiques. | ||
| Réference | Programme national de math, 2005, KAYEMBE, maîtriser les maths . page 45 | ||
Activité initiale |
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Rappel Effectuer ces opérations : a. 2-5. 2-7 b. ((-2)-7)-3 c. (3.2)-2 |
Rappel Effectuer ces opérations : a. 2-5. 2-7 = 2-5-7 =2-12 = 1/2-12 b. ((-2)-7)-3 = -27.3= -221 c. (3.2)-2 = 3-2.2-2= 1/32 . 1/22 = 1/9.4 = 1/36 |
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Motivation
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Motivation
C'est la racine 4ème de 25 et racine carrée de 16. |
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Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier les radicaux d'indice n : notions. |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier les radicaux d'indice n : notions. |
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Activité principale |
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Analyse Définir la racine nieme Arithmétique? |
Analyse La racine nieme arithmétique de a est le nombre réel positif x dont la nieme puissance est a.
a est le radical
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Quelles sont les propriétés des radicaux arithmétiques? |
Propriétés des radicaux arithmétiques Soit a et b des réels positifs et n et p des naturels supérieurs à 1 Racine d'un produit
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier? |
Nous venons d'étudier les radicaux d'indice n : notions. |
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est le signe radical 
