| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Algèbre | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Table des opérations | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de réduire, augmenter, définir les principes liées à des pourcentages. | ||
| Réference | Bibliographie : programme national de math, 2005 Aujourd'hui les maths, 5ème prim, page. 61 | ||
Activité initiale |
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Rappel Déterminez : a. 10 % de 150 b. 0, 5 % de 75 |
Rappel a. 10 % de 150 b. 0, 5 % de 75
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Motivation Le fait d'ajouter, réduire le prix est lié à quoi ? |
Motivation Le fait d'ajouter, réduire le prix est lié à la taxe. |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier la règle des opérations. |
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Activité principale |
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Analyse
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Analyse Réduction Sur une veste, on voit ces notes 15 % de réduction et 8500 FC
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir la règle de trois et taxe. |
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