| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Algèbre | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Machines à calculer | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de réduire au premier degré et d'étudier les facteurs. | ||
| Réference | KAYEMBE et Cie, Maîtriser les maths 2, Programme national de math, 2005, page 193. | ||
Activité initiale |
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Rappel Calculez : (x + 2)2 |
Rappel Calculez : (x + 2)2 = x2 + 4 x + 4 |
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Motivation Comment peut-on appeler l'écriture : |
Motivation
C'est la racine carrée de 4. |
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Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l'application de la décomposition en facteurs. |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l'application de la décomposition en facteurs. |
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Activité principale |
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Analyse Définir radical d'indice 2 Comment résoudre les radicaux d'indice 2 ? |
Analyse Définition Un radical d'indice 2 est le nombre réel positif x dont a est le carrée.
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Quelles sont les propriétés de radical arithmétique ? |
P1. Radical d'un produit Des nombres positifs égale le produit des radicaux de ces nombres .
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir l'application de la décomposition en facteurs. |
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