| Domaine | Science | Sous domaine | Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Discipline | Pédagogie | Classe | 6ème | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matériel didactique | Exemples | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : citer les documents tenus par le maître et en donner l’importance. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Réference | Pédagogie Générale page 96. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Activité initiale |
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Révision Citez les milieux éducatifs que vous connaissez. |
Révision Les milieux éducatifs sont : L’école, la famille, l’église. |
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Motivation Qui enseigne à l’école ?
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Motivation C’est le maître qui enseigne à l'école. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l’enseignement. |
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Activité principale |
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Analyse Notion Le maître est délégué de la famille et de l’Etat pour donner l’éducation aux enfants. Pour parvenir à transmettre une bonne éducation aux enfants, le maître doit avoir des documents pédagogiques. Les documents pédagogiques occupent une place de premier rang sur le plan administratif étant donné que l’administration attache une importance particulière à l’écrit pour bien matérialiser les faits. Alors que du point de vue pédagogique, ce qui importe, c’est la manière de prester ou de s’y prendre devant le groupe – classe. En clair, prouver vis-à-vis des élèves de quoi on est capable. 1. Le journal de classe Je journal de classe est une préparation succincte et ne peut être rempli que la veille de la leçon proprement dite. Puisqu’il retrace les grandes lignes d’une leçon, il comprendra les rubriques suivantes : date, heure, branche, sous-branche, sujet, matière (vue et nouvelle) méthode et procédé (technique) M.D., référence, objectif, application, observation. Modèle
Il a une valeur pédagogique inestimable en ce sens qu’il permet à simple vue de se faire une idée essentielle de la leçon. Il doit être tenu chaque jour et présenté à l’autorité hiérarchique lorsqu’il visite la classe. C’est donc un document administratif et pédagogique à la fois. |
Analyse Notion Le maître est délégué de la famille et de l’Etat pour donner l’éducation aux enfants. Pour parvenir à transmettre une bonne éducation aux enfants, le maître doit avoir des documents pédagogiques. Les documents pédagogiques occupent une place de premier rang sur le plan administratif étant donné que l’administration attache une importance particulière à l’écrit pour bien matérialiser les faits. Alors que du point de vue pédagogique, ce qui importe, c’est la manière de prester ou de s’y prendre devant le groupe – classe. En clair, prouver vis-à-vis des élèves de quoi on est capable. 1. Le journal de classe Le journal de classe est une préparation succincte et ne peut être rempli que la veille de la leçon proprement dite. Puisqu’il retrace les grandes lignes d’une leçon, il comprendra les rubriques suivantes : date, heure, branche, sous-branche, sujet, matière (vue et nouvelle) méthode et procédé (technique) M.D., référence, objectif op, application, observation. Modèle
Il a une valeur pédagogique inestimable en ce sens qu’il permet à simple vue de se faire une idée essentielle de la leçon. Il doit être tenu chaque jour et présenté à l’autorité hiérarchique lorsqu’il visite la classe. C’est donc un document administratif et pédagogique à la fois. |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir l'enseignement. |
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