| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Technique | Option | Esthétique |
| Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de définir la civilisation ; distinguer les conceptions des civilisations ; de citer les éléments d’une civilisation. | ||
| Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales | ||
Activité initiale |
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Rappel Qui est le vrai fondateur du Royaume Luba ? |
Rappel Le vrai fondateur du Royaume Luba est le Roi Kongolo. |
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Motivation A partir des empires et des royaumes déjà vus, on peut conclure que les noirs sont organisés ou non ? |
Motivation A partir des empires et des royaumes déjà vus, on peut conclure que les noirs sont organisés, Oui. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons voir les structures des sociétés noires d’Afrique. |
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Activité principale |
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Analyse Comment peut-on définir une civilisation ? |
A.1. La notion de civilisation : la civilisation est la manière de vivre d’un peuple. A.1.1. La conception unitaire Selon les grecs, la civilisation est unique. L’occident divise le monde en deux camps : civilisé et barbares NB : Les peuples civilisés ont le droit et le devoir de transmettre la civilisation d’où la colonisation. A.1.2. Conception pluraliste (relative) : La civilisation d’un peuple n’est infinie mais, différente et discontinue. Chaque peuple a une civilisation. Selon l’anthropologie Jousse en 1935 : « l’homme est égal à l’homme, il n’y a pas de sauvages ; il n’y a pas de civilisé, il n’y a que des états ethniques différentiels d’où l’égalité de l’homme en face de l’homme. A.1.3. Les éléments d’une civilisation :
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Synthèse |
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Notre leçon avait combien de points? Lesquels? |
Notre leçon avait trois petits points :
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