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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Start learning
Les documents muets.
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Littéraire Option Latin Philo
Discipline Histoire Classe 6ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon l’élève sera capable de citer et expliquer les documents muets.
Réference Longo Kazumba, Histoire classes terminales, New Scolat 2011
Activité initiale

Rappel

Citez les sortes des documents écrits.

Rappel

Les archives et les sources littéraires.

Motivation

A part la tradition orale, les documents écrits, qu'est-ce qui reste ?

Motivation

Les documents muets.

Annonce du sujet

Qu'est-ce que nous allons étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier les documents muets.
Activité principale

Analyser

Définissez les ?

Analyser

A.1. Définition: ce sont les traces matérielles de l'homme.

 

A.2. Sortes: on distingue deux sortes:

 

  • Les restes: Organiques et non organiques.
  • Les monuments: les objets fabriqués par l'homme dans le but de mémoriser quelqu'un ou quelque chose.

Ex. : - Château forts, forteresses, églises, statues,

  • Les photos, les films, disques, etc.

NB:

  1. Elles sont plus sûres grâce à la matière et leur caractère involontaire.
  2. Elles ont une interprétation difficile. Elles sont muettes, il faut des textes.

Ce sont les traces matérielles de l'homme.

 

Nous avons les restes organiques et non organiques.
Synthèse

Qu'est-ce que nous pouvons retenir sur le document muet?

Nous retenons que les documents muets sont les plus sûrs et ont des problèmes.