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Start learning
Les documents muets.
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Scientifique Option Biologie Chimie
Discipline Histoire Classe 6ème
Matériel didactique Craies de couleur Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable de citer et expliquer les documents muets.
Réference Longo Kazumba, Histoire classes terminales, New Scolat 2011
Activité initiale

Rappel

Citez les sortes des documents écrits ?

Rappel

Les sortes des documents écrits sont: les archives et les sources littéraires.

 

Motivation

A part la tradition orale, les documents écrits, qu’elles sont les sources qui manquent ?

Motivation

A part la tradition orale, les documents écrits, les sources qui restent sont les documents muets.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier les documents muets.

Activité principale

Analyse

Pouvez-vous définir les documents muets ?

Analyse

A.1. Définition : les documents muets sont les traces matérielles de l’homme.

A.2. Sortes : on en distingue deux sortes :

  • Les restes : organiques et non organiques
  • Les monuments : les objets fabriqués par l’homme dans le but de mémoriser quelque chose.

Ex. : - château fort, forteresses, églises, statues;

        -Les photos, les films, disques, etc.

NB :

  1. Les documents muets sont plus sûrs grâce à la matière et leur caractère involontaire.
  2. Les documents muets ont une interprétation difficile. Ils sont muets, il faut des textes.

Ce sont les traces matérielles de l’homme. Nous avons les restes organiques et non organiques.

Synthèse

Que pouvons-nous retenir sur les document muets ?

Nous pouvons retenir que les documents muets sont les plus sûrs et qu'ils ont des problèmes.