| Domaine | Professionnel | Sous domaine | Professionnel |
| Section | Technique | Option | Coupe et Couture |
| Discipline | Couture Industrielle | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Chemise modèle, exemplaire. | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Après la leçon, l' élève va réaliser une chemise avec finesse et soin. | ||
| Réference | Livre de couture industriel page 7 | ||
Activité initiale |
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a) Rappel Quel était le détail trouvé sur la jupe porte feuille? Comment était l'achèvement à la taille et au milieu devant? |
a) Rappel Le détail trouvé sur la jupe porte feuille était la poche en fourreau. La taille était achevée avec une bande en forme, le milieu devant, avec la broderie. |
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b) Motivation Comment s'appelle le vêtement que vous observez? Qui va porter cette chemise? |
b) Motivation Le vêtement que nous avons observé est appelé la chemise. La chemise sera portée par un garçon. |
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c) Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons faire la réalisation de la chemise garçonnet. |
c) Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons faire la réalisation de la chemise garçonnet. |
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Activité principale |
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a) Terminologie Que signifie la chemise garçonnet? Quelle est son importance? |
a) Terminologie La chemise garçonnet est un vêtement porté par un garçonnet. Son importance est d'habiller le garçon. |
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b) Analyse globale cette chemise a-t-elle combien de parties? |
b) Analyse globale La chemise a 7 grandes parties qui sont: 1 le dos,2 le devant,3 les manches,2 empiècement, une poche, col et pied du col. |
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c) Analyse esthétique Qu'est-ce qui fait la beauté de la chemise? |
c) Analyse esthétique La beauté d'une chemise c'est dans les surpiqûres, la patte dissimilée. |
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d) Analyse détaillée Quel genre ou matière de tissu est fait la chemise? De quelle couleur? Comment est achevé l'encolure? Quel est se col? Qu' y-a-t-il aux emmanchures? Qu'est-ce que vous trouvez, sur le bas des manches? Quelles sortes des fentes nous voyons sur la chemise? Qu' est-ce que nous allons faire pour obtenir un travail? Citez ces critères de qualité? |
d) Analyse détaillée La chemise est faite du tissu Tinterons de la couleur blanche. L'encolure est achevé par un col. Ce col s'appelle col chemisier. Aux emmanchures se trouvent les manches. Les bas de manches sont achevés avec des fentes et les poignets ( Voir chemise manche longue). Sur la chemise, nous voyons la fente chevesse ou chemisier. Pour obtenir un bon travail, nous devons suivre l'ordre de montage, et respecter les critères de qualité. Les critères de qualité sont: - Indiquer l'o- et l'o-o-. - Les point doivent être réguliers. - Les surpiqûres bien parallèles. - Respecter les valeurs de couture soigné. - Travail bien suivre l'ordre de montage. |
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Recherche Consignes 10' Les élèves se mettent en groupe pour chercher comment poser les deux empiècements sur la partie dos. Mise au point Correction par le professeur |
Recherche Consignes 10' Les élèves se mettent en groupe pour chercher comment poser les deux Empiècements sur la partie dos Mise au point Correction par le professeur |
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Synthèse |
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- Que ferons-nous sur le milieu devant? Et au milieu du dos? Pourquoi mettons-nous une fente sur les manches? |
Au milieu devant est achevé par ( le boutonnage, et la patte dissimilée) et le milieu dos est achevé avec un pli rond soit un pli creux. Nous mettons une fente sur les manches pour permettre l'entrée et la sortie de bras. |
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