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Préparation de dissertation
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique T.N & CRAIE BLANCHE Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel L'élève sera capable de rédiger une dissertation sur le sujet sous analyse.
Réference V. Burhenne & R. Colton, Profils et Perspectives, Kinshasa, Afrique-éditions, 1981, Pp 26-27
Activité initiale

Rappel

Quel est le texte que nous venons d'étudier?

Motivation 

- Peut-on évoquer deux autres griefs pour les quels la machine est accusée? 

Annonce du sujet

 

Rappel 

- Nous venons d'étudier le texte: La machine au service de l'homme.

Motivation

- La machine développe la pauvreté dans le domaine agricole c'est-à-dire qu'elle domine le nombre de la main d'oeuvre

 

- Elle provoque le réchauffement climatique.

Annonce du sujet

Nous avons aujourd'hui la leçon de la préparation de la dissertation su la technique.

Activité principale

1. Présentation  du sujet

2. Compréhension du sujet

- Après avoir lu et relu le sujet, relevez et expliquez les mots qu'il contient. 

- reformulez le sujet.

1. Présentation du sujet

Développez cette pensée de Blaise KOSIKA: "L'ordinateur constitue un danger pour l'intelligence et l'éthique humaine."

2. Compréhension du sujet

* Mots-clés: 

- Ordinateur: C'est une machine qui fonctionne à partir d'un ensemble de programme (logiciels), caractérisé par sa grande rapidité de calcul et par sa capacité de stocker des informations dans les mémoires...

- Un Danger: Tout ce qui peut compromettre la sécurité ou l'existence de quelque chose ce qui expose à un mal quelconque.

- Intelligence: C'est la facilité (la capacité) de comprendre, de réfléchir, de découvrir que possède l'homme. 

- éthique: La science des moeurs et morale, c'est-à-dire, celle qui apprend à l'homme à faire  le bien et à éviter le mal.

* Problème posé (reformulation): " Avec l'ordinateur, l'homme ne sait plus comprendre, réfléchir naturellement et ne pratique plus les vertus (morales, sociales, civiques, religieuses, etc).

3. Recherche des idées

- Quel est le  types de travail demandé?

- Que comprendre d'un ordinateur? 

- Comment l'auteur le juge-t-il?

- Comment explique-t-on le danger évoqué par l'auteur dans ce sujet? 

- Peut-on trouver des exemples pratiques qui illustrent la pensée de l'auteur? 

- Quelles sont les autres conséquences subies par l'homme au contact de l'ordinateur?

- Quelle conclusion peut-on dégager après analyse et réflexion autour de ce sujet?, Etc.

Synthèse

On retiendra ce qui suit: 

Le sujet ainsi compris et reformulé devra suivre l'orientation qu'exprime son libellé. Ce dernier facilite la suite du travail.