Compréhension globale du texte : Force-les de bâtir ensemble

Rappel 

Ce texte est divisé en combien de paragraphes ?

Rappel 

Le texte Force-les de bâtir ensemble est divisé en 4 paragraphes.

Motivation 

Délimitez le premier paragraphe du texte

Motivation 

1^er § : ainsi … du grain

Annonce du sujet 

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet 

Le texte Force-les de bâtir ensemble

Analyse 

Qui parle dans ce texte

Comment le savez-vous ?

Que signifie tour ?

Quelle est la fonction du mot les dans la phrase ?

De quoi parle l’auteur dans ce § ?

Délimitez le deuxième paragraphe

Quel est le mode le plus utilisé

Que signifient les mots : flageller, meule, grange, gerbe et candélabre ?

De quoi parle l’auteur dans ce § ?

Délimitez le 3^e § du texte

Que signifie l’expression « je bénis cet échange » ?

A quelle famille de mots appartiennent les mots : chair, chaire, cher ?

De quoi parle l’auteur dans ce § ?

Délimitez le 4^e §

Qui est un vrai homme selon l’auteur ?

Qui sont frères ?

Que signifie provision ?

Quelle est la nature de prop. : l’homme, disait mon père, c’est d’abord

Analyse 

Celui qui parle dans ce texte c’est l’auteur

Par l’emploi du pronom personnel me.

Une tour (n.f) : c’est un bâtiment construit en hauteur dominant d’un édifice.

Les a pour fonction C.O.D

Idée : dans ce §, l’auteur nous décrit l’introduction sur la source de l’amour et de la haine

2^e § : Il me disait … lui donnent

C’est le subjonctif : m’apportent… versent… bâtissent

• Flageller : battre de coup de fouet
• Meule : cylindre servant à broyer les céréales
• Grange : bâtiment rural dans lequel on place les biens obtenus après un travail
• Gerbe : c’est une botte de céréales liées et coupées
• Candélabre : c’est un grand chandelier à plusieurs branches

Idée : l’auteur nous décrit l’invitation au travail productif

3^e § : Car … alimente le cœur

Je bénis cet échange signifie j’admire, j’apprécie cet échange

Ce sont les homonymes

Idée : Dans ce §, l’auteur insiste sur la loi du donner et du recevoir

4^e § : L’homme … faites

C’est celui qui crée

Les hommes qui collaborent.

Nourriture nécessaire à la vie courante

C’est la proposition incise

Idée : l’auteur nous décrit comment l’homme doit être animé d’un esprit du travail.

De quoi parle l’auteur dans ce texte ?

Créativité des élèves.