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REVISION
- Quel texte avions-nous vu dernièrement?
- De qui était-il?
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- Dernièrement nous avions vu le texte " aimer c'est avoir quelqu'un pour qui mourir"
- le texte était de Sénèque.
- lettres à Lucilius, les traités.
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ANNONCE DU SUJET DU JOUR
2. Découverte de la phrase contenant le procédé et sa simplification
- je veux avoir quelqu'un pour qui mourir, quelqu'un à suivre en exil.....
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Exploitation stylistique: figures de style: la répétition, la taulogie, la comparaison la métaphore.
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3. Identification du procédé
Construisez une phrase dans laquelle nous avons la répétition.
- je demande aux élèves de descendre an bas.
- le préfet nous demande de partir ensemble avec les parents.
- construisez une phrase dans laquelle nous avons une tautologie.
- quelles est la nature de comme dans cette phrase ?
- quand peut – on parler de la comparaison ? donnez un an.
Qu’est-ce que la métaphore ?
Formez une phrase avec la métaphore.
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- la répétition: est la reprise du même mot ou d'un groupe de mots en vue d'une insistance.
Ex: j'ai vu, j'ai vu un couleur des larmes véritables.
- le pléonasme: est une répétition d'une idée déjà exprimée par un autre met du même sens. c'est un fait un langage inutile qui abourdit le style.
Ex : de tels initiés finissent comme elles ont commencé.
-La comparaison : est une figure de style qui établit un rapport de ressemblance ou de différence entre des êtres, deux choses en utilisant des termes : comme, tel, pareil à semblable à, aussi…..
Ex : toutes les filles sont semblables aux sorcières.
La métaphore : est une comparaison voilée (dans terme comparatif)
Ex :- ce cheval est un bébé
- Mon père est un éléphant.
- Mon ami est un lion.
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