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II. ANALYSE DES POINTS PRINCIPAUX
I.3. Respect de la Dignité humaine
a) Définition
la dignité humaine est le respect que mérité quelqu’un c’est le respect de soi.
b) caractéristiques de la dignité humaine.
Le respect de la dignité humaine se caractérise par :
- Le droit aux bonnes relations l’élève apprendra à saluer poliment ses supérieurs, les autres parents, ses condisciples. L’élève apprendra à demander pardon quand il a mal agi l’élève apprendra comment se tenir, comment s’exprimer avec courtoisie.
- Il se montrera éduqué
- Il devra respecter la liberté des autres.
- L’élève devra surtout refuser et dénoncer tout ce qui est mauvais.
III. CONTROLE PARTIEL
Les éléments qui caractérisent le respect de la dignité humaine sont : droits à bonnes relations droites à la politesse.
- L’élève doit éviter de pratiquer la discrimination.
- L’enfant doit se respecter et respecter son prochain,
- L’enfant doit assister un autre enfant handicapé sans se moquer de lui.
- L’enfant doit cultiver la fraternité.
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