| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Technique | Option | Construction |
| Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de développer une fonction suivant la formule de Taylor ou Mac-Laurin. | ||
| Réference | Maitriser les maths 6 Ed . Loyola 2010 Pages 117; 118 et 119 | ||
Activité initiale |
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Révision la fonction f(x) =-x2-3x+4. Trouver la valeur numérique de f(1)=? |
Révision f(x) =-x2-3x+4. f(1)= (-1)2-3.1+4 => f(1) 2 |
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b) Motivation
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Motivation La formule s'appelle formule de Mac-Laurin |
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c) Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce dusujet Aujourd'hui, nous allons étudier les formules de Taylor et de Mac-Laurin |
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Activité principale |
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Analyse Parlons du cas d'un polynôme de n degré |
Analyse
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Formule de Taylor |
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Formule de Mac-Laurin |
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Synthèse |
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Comment se présente la formule de Taylor? |
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cette formule s'appelle?
